Circolari di: 2025
Circ. n. 164 – Rettifica o.d. g. Collegio dei Docenti 26 giugno 2025
26 Giu 25
Maria Chiara Ingallina
164_2024/25 Docenti - Docenti infanzia - Docenti Primaria - Docenti Secondaria
Circ. n. 163 Modalità di adesione al Fondo pensione complementare “Espero” per il personale di Ruolo assunto successivamente al 01/01/2019
26 Giu 25
Santina Covato
163_2024/25 ATA Collaboratori scolastici - ATA Segreteria - Docenti - Docenti infanzia - Docenti Primaria - Docenti Secondaria - Personale ATA
Circ. n. 162 – Rettifica o.d.g. Collegio dei Docenti 26 giugno 2025
20 Giu 25
Maria Chiara Ingallina
162_2024/25 Docenti - Docenti infanzia - Docenti Primaria - Docenti Secondaria
Circ. n. 161 – Pubblicazione valutazioni finali alunni
17 Giu 25
Maria Chiara Ingallina
161_2024/25 Docenti - Docenti Primaria - Docenti Secondaria - Genitori - Gruppo 1
Circ. n. 160 – Sciopero del 20 giugno 2025 – Comunicazione alle famiglie
16 Giu 25
Maria Carmela Sarta
160_2024/25
Circ. n. 159 – Sciopero del 20 giugno 2025 – Comunicazione al personale
16 Giu 25
Maria Carmela Sarta
159_2024/25 ATA Collaboratori scolastici - ATA Segreteria - Docenti - Docenti infanzia - Docenti Primaria - Docenti Secondaria - Personale ATA
Circ. n. 158 – Convocazione Collegio dei Docenti 26 giugno 2025
16 Giu 25
Maria Chiara Ingallina
158_2024/25 ATA Collaboratori scolastici - ATA Segreteria - Docenti - Docenti infanzia - Docenti Primaria - Docenti Secondaria - Personale ATA
Circ. n. 157 – Convocazione GLO scuola Infanzia
7 Giu 25
Maria Chiara Ingallina
157_2024/25 Docenti - Docenti infanzia
Circ. n. 156 – Adempimenti mese di Giugno 2025
4 Giu 25
Maria Chiara Ingallina
156_2024/25 ATA Collaboratori scolastici - ATA Segreteria - Docenti - Docenti infanzia - Docenti Primaria - Docenti Secondaria - Personale ATA
Circ. n. 155 – Orario mese di Giugno 2025
29 Mag 25
Maria Chiara Ingallina
155_2024/25 ATA Collaboratori scolastici - ATA Segreteria - Docenti - Docenti infanzia - Docenti Primaria - Docenti Secondaria - Genitori - Gruppo 1 - Personale ATA - Studenti
